Abschnitt: Proč dělat e-learning? | Jak na e-learningové kurzy

Financováno z projektu MUNI 3.2.1, reg. číslo NPO_MUNI_MSMT-16606/2022, realizovaného v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022–2024.

Tento výstup lze užít v souladu s licenčními podmínkami Creative Commons BY-SA 4.0 Mezinárodní (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.cs).

Uvedené se nevztahuje na díla nebo jiné předměty ochrany (např. obrazovou či fotografickou dokumentaci), které jsou ve výstupu užity zejména na základě smluvní licence nebo výjimky či omezení příslušných práv, jak je uvedeno u konkrétního jednotlivého předmětu ochrany.

Abschnittsübersicht

Cíle oddílu

Po prostudování této kapitoly byste měli rozumět, proč je e-learning výhodný pro studující i pro vyučující.

Doba na prostudování

25
minut
- Aktivität Výhody e-learningu pro studující auswählen
  
  Výhody e-learningu pro studující Textseite
- Aktivität Lucie Braunerová o e-learningu auswählen
  
  Lucie Braunerová o e-learningu Textseite
  
  Stáhnout přepis videa.
- Aktivität Kateřina Friedrichová o e-learningu auswählen
  
  Kateřina Friedrichová o e-learningu Textseite
  
  Stáhnout přepis videa.
- Aktivität Ondřej Dygas o e-learningu auswählen
  
  Ondřej Dygas o e-learningu Textseite
- Aktivität Výhody e-learningu pro vyučující auswählen
  
  Výhody e-learningu pro vyučující Textseite
- Aktivität Karla Brücknerová o e-learningu auswählen
  
  Karla Brücknerová o e-learningu Textseite
- Aktivität Marek Mikeš o e-learningu auswählen
  
  Marek Mikeš o e-learningu Textseite
- Aktivität Josef Petrželka o e-learningu auswählen
  
  Josef Petrželka o e-learningu Textseite
- Aktivität Přepisy videí auswählen
  
  Přepisy videí Verzeichnis

Abschnittsübersicht

Cíle oddílu