Sección: Proč dělat e-learning? | Jak na e-learningové kurzy

Financováno z projektu MUNI 3.2.1, reg. číslo NPO_MUNI_MSMT-16606/2022, realizovaného v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022–2024.

Tento výstup lze užít v souladu s licenčními podmínkami Creative Commons BY-SA 4.0 Mezinárodní (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.cs).

Uvedené se nevztahuje na díla nebo jiné předměty ochrany (např. obrazovou či fotografickou dokumentaci), které jsou ve výstupu užity zejména na základě smluvní licence nebo výjimky či omezení příslušných práv, jak je uvedeno u konkrétního jednotlivého předmětu ochrany.

Perfilado de sección

Cíle oddílu

Po prostudování této kapitoly byste měli rozumět, proč je e-learning výhodný pro studující i pro vyučující.

Doba na prostudování

25
minut
- Seleccionar actividad Výhody e-learningu pro studující
  
  Výhody e-learningu pro studující Página
- Seleccionar actividad Lucie Braunerová o e-learningu
  
  Lucie Braunerová o e-learningu Página
  
  Stáhnout přepis videa.
- Seleccionar actividad Kateřina Friedrichová o e-learningu
  
  Kateřina Friedrichová o e-learningu Página
  
  Stáhnout přepis videa.
- Seleccionar actividad Ondřej Dygas o e-learningu
  
  Ondřej Dygas o e-learningu Página
- Seleccionar actividad Výhody e-learningu pro vyučující
  
  Výhody e-learningu pro vyučující Página
- Seleccionar actividad Karla Brücknerová o e-learningu
  
  Karla Brücknerová o e-learningu Página
- Seleccionar actividad Marek Mikeš o e-learningu
  
  Marek Mikeš o e-learningu Página
- Seleccionar actividad Josef Petrželka o e-learningu
  
  Josef Petrželka o e-learningu Página
- Seleccionar actividad Přepisy videí
  
  Přepisy videí Carpeta

Perfilado de sección

Cíle oddílu