Secção: Proč dělat e-learning? | Jak na e-learningové kurzy

Financováno z projektu MUNI 3.2.1, reg. číslo NPO_MUNI_MSMT-16606/2022, realizovaného v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022–2024.

Tento výstup lze užít v souladu s licenčními podmínkami Creative Commons BY-SA 4.0 Mezinárodní (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.cs).

Uvedené se nevztahuje na díla nebo jiné předměty ochrany (např. obrazovou či fotografickou dokumentaci), které jsou ve výstupu užity zejména na základě smluvní licence nebo výjimky či omezení příslušných práv, jak je uvedeno u konkrétního jednotlivého předmětu ochrany.

Lista de secções

Cíle oddílu

Po prostudování této kapitoly byste měli rozumět, proč je e-learning výhodný pro studující i pro vyučující.

Doba na prostudování

25
minut
- Selecionar a atividade Výhody e-learningu pro studující
  
  Výhody e-learningu pro studující Página
- Selecionar a atividade Lucie Braunerová o e-learningu
  
  Lucie Braunerová o e-learningu Página
  
  Stáhnout přepis videa.
- Selecionar a atividade Kateřina Friedrichová o e-learningu
  
  Kateřina Friedrichová o e-learningu Página
  
  Stáhnout přepis videa.
- Selecionar a atividade Ondřej Dygas o e-learningu
  
  Ondřej Dygas o e-learningu Página
- Selecionar a atividade Výhody e-learningu pro vyučující
  
  Výhody e-learningu pro vyučující Página
- Selecionar a atividade Karla Brücknerová o e-learningu
  
  Karla Brücknerová o e-learningu Página
- Selecionar a atividade Marek Mikeš o e-learningu
  
  Marek Mikeš o e-learningu Página
- Selecionar a atividade Josef Petrželka o e-learningu
  
  Josef Petrželka o e-learningu Página
- Selecionar a atividade Přepisy videí
  
  Přepisy videí Pasta

Lista de secções

Cíle oddílu