Ämne: Proč dělat e-learning? | Jak na e-learningové kurzy

Financováno z projektu MUNI 3.2.1, reg. číslo NPO_MUNI_MSMT-16606/2022, realizovaného v rámci Národního plánu obnovy pro oblast vysokých škol pro roky 2022–2024.

Tento výstup lze užít v souladu s licenčními podmínkami Creative Commons BY-SA 4.0 Mezinárodní (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.cs).

Uvedené se nevztahuje na díla nebo jiné předměty ochrany (např. obrazovou či fotografickou dokumentaci), které jsou ve výstupu užity zejména na základě smluvní licence nebo výjimky či omezení příslušných práv, jak je uvedeno u konkrétního jednotlivého předmětu ochrany.

Avsnittsöversikt

Cíle oddílu

Po prostudování této kapitoly byste měli rozumět, proč je e-learning výhodný pro studující i pro vyučující.

Doba na prostudování

25
minut
- Välj aktivitet Výhody e-learningu pro studující
  
  Výhody e-learningu pro studující Sida
- Välj aktivitet Lucie Braunerová o e-learningu
  
  Lucie Braunerová o e-learningu Sida
  
  Stáhnout přepis videa.
- Välj aktivitet Kateřina Friedrichová o e-learningu
  
  Kateřina Friedrichová o e-learningu Sida
  
  Stáhnout přepis videa.
- Välj aktivitet Ondřej Dygas o e-learningu
  
  Ondřej Dygas o e-learningu Sida
- Välj aktivitet Výhody e-learningu pro vyučující
  
  Výhody e-learningu pro vyučující Sida
- Välj aktivitet Karla Brücknerová o e-learningu
  
  Karla Brücknerová o e-learningu Sida
- Välj aktivitet Marek Mikeš o e-learningu
  
  Marek Mikeš o e-learningu Sida
- Välj aktivitet Josef Petrželka o e-learningu
  
  Josef Petrželka o e-learningu Sida
- Välj aktivitet Přepisy videí
  
  Přepisy videí Mapp

Avsnittsöversikt

Cíle oddílu